Perú

Muchos están alzando su voz diciendo que no existen las aulas TIC (Tecnologías de la información y de la comunicación) sino que las clases son TAC (Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento).

Por un lado se tiene a los profesores Tic, que aseguran que la misión de los centros académicos es brindar a los alumnos la suficiente información para que ellos sean capaces de crear su propio conocimiento, convirtiendo al alumno en pieza activa y responsable de su aprendizaje, es decir, el uso de un modelo constructivista de la educación.

Por otro lado se encuentran los profesores Tac, que apoyan el modelo de la educación basada en un modelo de creación de contenidos totalmente ajustados a la realidad física, mental y evolutiva del mundo, es decir, un modelo conductivista.

Los retractores del Tic, dicen que estas siglas no se ajustan a un modelo educativo, dado que el uso que hacen de la tecnología no tiene como finalidad ni informar ni comunicar, sino que el fin último es motivar al aprendizaje por parte de los alumnos, dado que ni los profesores ni la escuela están preparados para un modelo Tic.

Pero aquellos que lo defienden, dicen que este modelo no hace más que apoyar el trabajo colaborativo en red, y que por lo tanto, se fundamenta la transición de información y comunicación, y que el modelo Tac solo se basa en la generación de contenidos educativos puramente pedagógicos, lo que podría aislar a la escuela del mundo que lo rodea.

Y tú ¿eres TIC o eres TAC?

Fuente: Aprender a pensar.net